第30章 逃避

　　苏至煜先生是我的恩师，是A大着名教授，博导和长江学者。曾经在我最迷茫的时候，给了我至关重要的机会——博士生名额。他老人家一直希望我能在学术上有所建树，可是我却辜负了他的期待，回家乡H市，当了一名普普通通的高中老师。

　　我查了下日历，下个月5号是老师的生日，不知道老师会不会愿意我去看他。

　　要不，打个电话问问师兄？

　　不过现在时间还太早，师兄那个夜莺型的人应该还没起来，算了，等下午没课的时候再给他打。

　　想到这里，我放下手机，开始起床洗漱。

　　经过昨夜的黑甜一觉，今天我的感觉好多了，除了嗓子还是不太舒服，基本恢复正常，我看到镜子中的自己，五官清秀，皮肤白皙，这几天没有好好吃饭，眼下有些淡淡的青色。

　　我打开水管，开始洗脸，洗着洗着，我意识到一个问题，顾明凌和赵铮会不会一起逃课打游戏？

　　以我对顾明凌的了解，他不是一个很容易听进别人意见的人，但凡决定要做什么，一定会诉诸行动，直到生米煮成爆米花，被发现也改变不了什么。

　　这种猜测和预感一直伴随着我，一上午我都心神不宁，可是上午我有四节大课，不能抽空去看他。

　　顾明凌今年高二，文理分科时报的理，倒不是因为他对理科有多喜爱，而是因为文科成绩更加惨不忍睹。我一直以为自己弟弟是那种不学则已，一学冲天的学生，所以我在他刚结束的高一暑假，兴致勃勃地给他辅导数学和物理，但是他用第一次模拟考试的成绩狠狠打了我的脸：物理一排“X”，数学三十几。我拿着数学卷子问他“怎么回事，这道题不是都做过吗”，他反问“做过就不能错了？”，我：吐血几十升。

　　因为本科时我选修过教育心理学，深知当一个人做一件事情重复没有成就感时，就会慢慢地失去兴趣，为了避免这种情况发生，我对顾明凌，在恨铁不成钢之余，还是很少批评打击的。

　　可是，学习成绩是一回事，学习态度，又是另外一回事。

　　我可以允许你努力之后没有收获，但坚决反对你还没有努力就放弃。打游戏就是后一种。是对学习责任的逃避，是对未来的盲目透支，是大量时间的浪费。游戏通关时带来的成就感会麻痹自我认知，让他觉得自己可以在另一个世界呼风唤雨，进而迷恋那种虚假的辉煌。我不希望顾明凌变成这种只会逃避的孩子。

　　青少年，要勇敢扛起肩上的责任。

　　中午放学后，我拿着教案和资料回到办公室，给顾明凌发微信：“你在哪里？”

　　顾明凌很快回复道：“班里。”

　　我正准备问他“有没有和赵铮在一起”，顾明凌的消息就进来了：“哥，我好饿。”

　　我按下心中疑惑，回复道：“饿了就去吃饭，今天中午我约了人，不给你带饭了。”

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